KPT法の振り返り方とYWTとの違い｜日報のC・AにKeep・Problem・Tryを書く型

日報のC（評価）が『できた/できなかった』の一言で終わるのは、意志ではなく型の不在が原因です。何を振り返るかの枠があれば、同じ数分でも気づきの深さが変わります。

KPTとYWTは、その枠として使いやすい代表的なフレームワークです。まず型を1つ決めることが、質の高い振り返りの入口になります。

KPTは、うまくいって続けたいこと（Keep）、困っている課題（Problem）、次に試すこと（Try）の3つで振り返る型です。

日報ではC欄にKeepとProblemを、A（改善）欄にTryを書くと、評価から改善が自然につながります。Tryを翌日の計画（P）に持っていけば、PDCAが途切れずに回ります。

YWTは、やったこと（D）・わかったこと（C）・次やること（A）で振り返る、日本の現場で使われてきた型です。

『やったこと』で事実を、『わかったこと』で学びを、『次やること』で行動を言語化します。作業報告になりがちな日報を、学びと次の一手まで進めたいときに向いています。

課題解決や改善のスピードを上げたいならKPT（Problem→Tryが明確）、経験から学びを引き出し育成につなげたいならYWT（わかったことを重視）が向いています。

どちらが正解ということはなく、チームや目的に合う方を1つ選び、そろえて使うことが大切です。型がバラバラだと、上司も比べて読めません。

KPTもYWTも、埋めること自体が目的ではありません。振り返りを深め、次の行動（A・翌日P）につなげるための道具です。

教育方針という軸と組み合わせれば、振り返りが評価の根拠にもなります。まずは1週間、同じ型で日報のC・Aを書いてみると、振り返りの質の変化が実感できます。