2026-06-28
把日报当作“评价的依据”：打造不依赖上司主观的公平评价
依赖印象和记忆的评价容易变得不公平。讲解以每日日报中积累的事实为依据、向不依赖上司主观的公平评价靠近的思路与步骤。
为什么评价会让人觉得不公平
评价引发不满的典型情形是“不知道自己是依据什么被评价的”。若到期末才一并回想，就会被最近的印象和显眼的事件牵着走，而踏实的改善和日常的用心则会从记忆中遗漏。即使评价者很诚实，只要素材依赖记忆，结果就会变得主观。
以事实的累积为依据
日报的P（计划）、D（执行）、C（评价）、A（改善）每天累积起来，就会留下“何时、做了什么、如何回顾、次日如何改变”这样的客观事实。在这些事实之上进行评价，就能以行动的记录而非印象为依据。对下属而言“自己被看的是什么”也变得明确，认同感随之提升。
公平源于“事先共享标准”
即便有事实，评价标准若是事后才提出也无法公平。先共享“本期希望这样成长”的教育方针，再以该标准去读每日记录，那么要表扬之处与要深究之处就会以同一把尺子来确定。标准在先、事实为据，这一顺序正是公平的关键。
按周平摊，不让期末成为一锤定音
把评价集中到期末一次面谈，就无法避免近因偏差。若按周查看事实并不断累积反馈，期末就只需汇总这些积累，评价的高峰得以分散。AI仅停留在草稿和提示的辅助上，最终判断必由人来做出。